解放军报讯 李润杰报道：初秋时节，第74集团军某旅驻训场野战帐篷内灯火通明，电子对抗连连长周扩军走上“阵地讲武堂”讲台，为官兵讲解不同目标的干扰方式，赢得阵阵掌声。                                       课堂展示                              活动中，教师们各展所长，遵循“以幼儿为主体”的教育理念，充分理解幼儿，主动调动幼儿学习的积极性、主动性和创造性，让此次公开课堂精彩纷呈！                    中班谈话活动《纸杯城堡来闯关》          执教者：高兰兰          小班谈话活动《尖尖的剪刀》          执教者：王梦琪老师          小班谈话活动《我和瓶子做游戏》          执教者：高海洪老师          小班语言活动《谁的耳朵》          执教者：冯雪铱老师                              期末教研促成长                              教学活动结束后，听课教师们共同研讨，从多个角度出发肯定活动中的亮点，同时也对需要完善和改进的地方提出可行性的意见与建议。老师们就教学活动内容的选择、目标制定、环节设计、问题设置、师幼互动、活动延伸等方面进行了评析，尽情阐述自己的观点，相互学习，取长补短，共同进步，真正体现了教者有所得，听者有所悟，学者有所获的教学效果。

C | “开办‘阵地讲武堂’，是我们营造研战思战氛围的一个重要举措。”该旅领导介绍，前不久他们组织实战化演练，指挥所下达阻断“敌”通信指令后，电抗分队忽视了复杂电磁环境下信号繁多等情况，仍按照惯例采取常用的干扰方式，以至于部分“敌”信号未被阻断，迟滞了整体作战行动。该旅领导在复盘总结时发现，日常训练中，往往对首长机关研究战术战法问题强调得比较多，而忽略了基层分队对战术战法的思考运用。                   教育是引导每个孩子以独特光芒绽放的过程，它赋予每位教师成长蜕变、破茧成蝶的契机，每一次思想的交汇都是教育活力四溢的展现，每一堂展示课的交流都是集体智慧在教育领域中的传承与发扬。                   -END-                    【END】          编辑：马欣雨          一审：沈琳琳          二审：朱加丹           三审：胡 英          微信订阅号          微信视频号          萧山区南阳第一幼儿园          地址：萧山区南阳街道龙虎村1258号          电话：0571—82973958          邮箱：[email protected]。鉴于此，他们制订了一系列针对性举措：开办“阵地讲武堂”，围绕分队间协同指挥等开展战术战法研究；打破营连建制壁垒，组织分队指挥员研讨交流；开展战术演练检验相关研究成果，进一步完善后形成培训教材。近日，该旅炮兵分队配属无人机分队执行火力打击任务。熟悉无人机性能指标和作战模式的炮兵分队指挥员，迅速指挥官兵完成战斗部署，并依托无人机提供的情报信息，出色完成上级赋予的任务。